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Geschichten von kleinen Ermittlern 1/2 Jahre Lesen 2 min.

Die Suche nach dem roten Ball

Drei kleine Freundinnen, Mia, Lea und Zoe, suchen nach ihrem verschwundenen roten Ball und folgen dabei unerwarteten Spuren durch das Haus. Auf ihrem Abenteuer entdecken sie, dass Teamarbeit und Freundschaft wichtig sind.

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Es gibt drei Charaktere: - Mia: ein 2-jähriges Mädchen mit großen, glänzenden Augen und lockigem, kastanienbraunem Haar. Sie trägt ein rosa Kleid mit weißen Punkten und hält eine Plastiklupe. Sie hockt neben einem Haufen Spielzeug. - Lea: ein 2-jähriges Mädchen mit blonden Haaren und Pony. Sie trägt ein gelbes T-Shirt und eine Jeansshorts. Sie steht und zeigt mit dem Finger auf einen Mehlfleck auf dem Boden. - Zoe: ein 2-jähriges Mädchen mit schwarzen Zöpfen. Sie trägt eine blaue Latzhose und rote Turnschuhe. Sie sitzt auf dem Boden und schaut sich ein Bilderbuch über Tiere an. Der Ort der Hauptsituation ist ein farbenfrohes und fröhliches Zimmer mit hellblauen Wänden. Es gibt einen weichen Teppich, verstreutes Spielzeug und ein Fenster, das Sonnenlicht hereinlässt. Eine große Holzspielzeugkiste ist geöffnet und mit Plüschspielzeugen und Bauklötzen gefüllt. Die Hauptsituation der Geschichte zeigt die drei Freundinnen, die den verlorenen roten Ballon suchen. Sie sind konzentriert und neugierig, Mia untersucht den Boden mit ihrer Lupe, Lea beobachtet die Mehlspuren und Zoe blättert in ihrem Buch, um Hinweise zu finden. Die Atmosphäre ist voller Aufregung und Kameradschaft. Melden Sie ein Problem mit diesem Bild

Drei kleine Freundinnen spielen im Zimmer. Mia, Lea und Zoe sind zwei Jahre. Sie bauen mit Bauklötzen. Plötzlich fehlt der rote Ball. "Wo ist der Ball?" fragt Mia. "Toc-toc", macht die Tür. Die Freundinnen lauschen.

Sie suchen. Sie schauen unter dem Bett. Plouf, nichts. Sie schauen in die Kiste. Hop, ein Schuh. Sie lachen. "Nicht hier", sagt Lea. Zoe klatscht und macht "juchu".

Sie folgen Spuren. Kleine Fußabdrücke aus Mehl. "Oh!" sagt Mia. Sie fassen die Hände. Sie zählen die Spuren. Eins, zwei, drei. Die Spuren gehen zur Küche. Im Bad ist ein Löffel. In der Küche liegt ein Tuch. Der Hund sitzt still. "Wuff", sagt der Hund. Er hat einen Ball, aber er ist blau. Der Hund wedelt. Die Freundinnen schauen zusammen.

Sie denken leise. Sie fragen Mama. Mama lächelt. "Schaut im Korb", sagt sie. Die Freundinnen rennen. Hop, hop, sie ziehen den Korb. Dort liegt der rote Ball, weich und rund. "Hurra!" singen sie. Sie rollen den Ball zusammen. Sie teilen den Ball. Sie klatschen. "Danke", sagen sie.

Am Ende umarmen sie sich. Der Hund liegt nah. Alle sind froh. Die Freundinnen lernen: zusammen suchen ist schön.

Gemeinsam finden wir Lösungen und helfen einander.

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Bauklötzen
Farbige Holzstücke, die man stapeln und bauen kann.
Spuren
Markierungen, die jemand oder etwas hinterlässt, wenn es geht.
Kiste
Ein Behälter, in dem Dinge aufbewahrt werden.
Korbs
Ein Behälter, der oft aus geflochtenem Material besteht und zum Tragen von Dingen verwendet wird.
Umarmen
Jemanden fest in die Arme nehmen, um Zuneigung zu zeigen.
Hilfen
Etwas tun, um jemandem etwas leichter zu machen.

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